Categoría: medios

Pedagogía de la resistencia en la construcción del sujeto político en Cuba.

En el contexto de la persistencia del modelo socialista en Cuba, la educación no se concibe únicamente como un proceso de traspaso de conocimientos técnicos, sino como un mecanismo fundamental de reproducción de la identidad política y la cohesión social. Por ello, en el mes de julio, se desarrollaron en todos los municipios del país los seminarios de preparación de profesores de Historia y Educación Ciudadana, en los cuales se incluyeron dentro de la agenda educativa la política hostil de los círculos de poder de los Estados Unidos hacia Cuba y la respuesta del pueblo, el medio Oriente, la personalidad del Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz y su tratamiento en el currículo de la escuela cubana; además de presentarse las Obras Escogidas del General de Ejército Raúl Castro Ruz. Estos seminarios no deben entenderse como simples actualizaciones pedagógicas, sino como maniobras de reajuste curricular ante la crisis que atraviesa la nación.

Alianzas educativas de “Estados paria”: el eje Cuba-Irán en el siglo XXI.

A inicios de julio, el ministro cubano de Educación Superior, Walter Baluja García, viajó a Irán, encabezando la delegación oficial de la Isla en la ceremonia de homenaje al Líder Supremo Seyed Ali Jamenei. En este país, fue recibido por el ministro de Ciencia, Investigación y Tecnología, Hossein Simaei. Según una nota de prensa del Ministerio de Relaciones Exteriores de Cuba (MINREX), Baluja elogió los avances científicos y tecnológicos de Irán, a pesar de las sanciones, mientras el ministro iraní expresó su esperanza de que Cuba pueda superar las presiones y políticas estadounidenses. Ambas partes destacaron la importancia de desarrollar y ampliar la cooperación académica y de investigación entre los dos países.

Infraestructura educativa en Cuba: negación del “tercer maestro”.   

La infraestructura escolar es un componente fundamental del derecho a la educación y un factor determinante en la seguridad física de la población estudiantil. En contextos de crisis económica y vulnerabilidad climática, la integridad de los edificios educativos se convierte en un indicador de la capacidad de respuesta de un Estado. En Cuba, la recurrencia de eventos hidrometeorológicos extremos, sumada a un proceso de deterioro sostenido de los materiales de construcción, ha generado un escenario de inseguridad crítica, como demuestra lo acontecido el 10 de julio de 2026 en el municipio de Pilón, en la provincia de Granma.

Fundación UH: “ciencia de laboratorio” y realidad del campo cubano.

La crisis de los sistemas alimentarios a nivel global ha situado a la seguridad alimentaria en el centro de las agendas de desarrollo sostenible. En este escenario, la universidad cubana se presenta retóricamente como el pilar fundamental para la transición hacia modelos de producción sostenibles y resilientes. El discurso oficial y académico sostiene que la ciencia, la tecnología y la innovación son herramientas capaces de articular estructuras locales con las necesidades del territorio.

La IA y China en la universidad cubana: ceder soberanía tecnológica.
En la actual arquitectura del orden mundial, la capacidad de una nación para ejercer su soberanía está intrínsecamente ligada a su dominio sobre el espacio digital y su capacidad de procesamiento de información. Para Cuba, la actualización de su infraestructura tecnológica no es un mero objetivo de modernización administrativa, sino una necesidad existencial para su desarrollo económico. En un contexto de persistentes limitaciones materiales, la inteligencia artificial (IA) se perfila como el motor de crecimiento capaz de optimizar sectores críticos como la salud, la agricultura y la gestión energética, permitiendo saltos cualitativos en la productividad nacional.

Universidad, medio ambiente y ecología política en Cuba: ficción vs. realidad.

En la primera quincena de marzo, la Universidad de Cienfuegos oficializó su participación en la Red Va por la Tierra, mediante la firma de un convenio internacional. El acuerdo fue rubricado por Orquídea Urquiola Sánchez, rectora de la Universidad de Cienfuegos, y Salvador Castell González, líder global de Va por la Tierra. Estuvieron presentes, además, Leticia León González, coordinadora de la Red por la parte cubana, y los profesores Raúl Rodríguez Muñoz, Itsmelis Valdés Méndez y Elizabeth Gradaille Ramas. En teoría, dicho convenio debe fortalecer las alianzas de trabajo en torno a la sostenibilidad, la educación ambiental, la cooperación científica y el compromiso con la protección del planeta.

Cuba en el ámbito religioso académico: ¿Universalidad o blanqueamiento de imagen?

El pasado mes de mayo, la Santa Sede acogió el encuentro “Mapas de Esperanza para una Agenda Educativa Regional: salud mental, tecnologías digitales y educación”, entre la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Vaticano. El evento, organizado con el apoyo del Dicasterio para la Cultura y la Educación, y la Comisión Pontificia para América Latina (CAL), se desarrolló entre los días 29 y 30, con la participación de ministros de Educación, altos funcionarios, académicos y especialistas de naciones iberoamericanas; incluida Marlén Triana Mederos, viceministra de Educación de Cuba. El tema central giró en torno a la salud mental, las tecnologías digitales y la educación; además de abordarse la agenda educativa en la región.

Educación internacional en Cuba, deuda de gratitud, geopolítica y soft power.

El pasado 26 de mayo se constituyó la Red de Graduados Internacionales de la Educación Superior Cubana, durante el I Festival de Estudiantes Africanos Graduados en Cuba, celebrado en Etiopía. En principio, este nacimiento se había programado en el seno del Congreso Internacional 2026, como un homenaje más al centenario del nacimiento de Fidel Castro; sin embargo, fue cancelado debido a las restricciones energéticas en la Isla. Como representantes del Ministerio de Educación Superior (MES), estuvieron presentes en el acto virtual su viceministro Reynaldo Velázquez Zaldívar, así como directivos y especialistas de la Dirección de Relaciones Internacionales de este organismo, quienes trasmitieron el mensaje de bienvenida enviado por Walter Baluja García, Ministro de Educación Superior.

Culto a Fidel y Raúl Castro, la sacralización como constructo pedagógico.

En el mes de mayo del presente año, el Buró Nacional de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC) publicó una convocatoria oficial a niños, adolescentes y jóvenes en Cuba a expresar su cariño por Raúl Castro, con motivo de su 95 cumpleaños el próximo 3 de junio. “Queremos que los pioneros, los adolescentes, los jóvenes, […] expresen su amor en cada escuela, comunidad […] contando qué significa Raúl en nuestra vida cotidiana, […] y todas las iniciativas que sirvan para homenajear a ese hombre excepcional”.

Narrativa del miedo como cultura escolar en Cuba.  

En los últimos meses, la escalada de la tensión política entre Cuba y Estados Unidos ha retornado a niveles similares a los de la época de la Guerra Fría. Aunque el gobierno estadounidense no ha declarado explícitamente hasta ahora ninguna intención de invadir el país, el discurso oficial de La Habana enfatiza una retórica de defensa ante un supuesto escenario de guerra. De hecho, las palabras se han concretado en la práctica no solo con ejercicios militares, sino incluso con la distribución de una Guía familiar para la protección de la población ante una agresión militar, redactada por el Estado Mayor Nacional de la Defensa Civil.